»Nationale test, elevplaner og kvalitetsrapporter. Folkeskoleloven er lavet om 28 gange i denne regerings levetid. Men der er intet forskningsmæssigt belæg for, at tiltagene virker«, siger Anders Bondo Christensen og fortsætter,
»Samtidig er elevernes timetal faldet, og lærerne får mindre efteruddannelse. Der er 2.000 lærere i den danske folkeskole, som ikke har en læreruddannelse. Det er ting, som, vi ved, har afgørende betydning for elevernes faglige udvikling«, siger han.
Lærerne efter Pisa-måling: Regeringen har fejlet - Politiken.dk
